PROGRAMA CIENTÍFICO 

CONFERENCIAS

 
LA HIPERACTIVIDAD: ¿UNA EPIDEMIA A PARTIR DE LA ESCUELA?
Nicole Vidal 
Catedrática de Psicología de la Educación, Universidad de Friburgo, ALEMANIA
TRANSIÇÃO, ADAPTAÇÃO, SUCESSO ACADÉMICO E CONCLUSÃO DO CURSO PELOS ESTUDANTES DO ENSINO SUPERIOR
Leandro S. Almeida 
Catedrático de Psicología Educativa, Universidad do Minho, PORTUGAL
MiniCV/Resumen
CÓMO PROMOVER LA COMPRENSIÓN DE LAS EMOCIONES EN LA ESCUELA
Francisco Pons 
Catedrático de Psicología del Desarrollo, Universidad de Oslo, NORUEGA
MiniCV/Resumen
ABUSOS SEXUALES A MENORES: ¿QUÉ PUEDE HACER LA ESCUELA?
Félix López 
Catedrático de Psicología Evolutiva y de la Educación, Universidad de Salamanca, 
ESPAÑA
MiniCV/Resumen
FORMAS Y RESULTADOS DE LA IMPLICACIÓN PARENTAL EN LOS DEBERES ESCOLARES
José Carlos Núñez 
Catedrático de Psicología Evolutiva y de la Educación, Universidad de Oviedo, ESPAÑA
MiniCV/Resumen
CREATIVIDAD Y SOCIEDAD DEL CAMBIO: RELACIÓN EDUCATIVA Y DESARROLLO
Orazio Licciardello 
Catedrático de Psicología Social, Universidad de Catania, ITALIA
MiniCV/Resumen
GALICIA, REFERENTE EN EL INFORME PISA
Carmen Pomar Tojo 
Conselleira de Educación, Universidade e Formación Profesional, Xunta de Galicia, ESPAÑA
MiniCV/Resumen
LA PEDAGOGÍA DEL SER: COMPETENCIAS SOCIALES Y EMOCIONALES
Jorge Soto Carballo 
Vicerreitor do Campus de Pontevedra, Universidade de Vigo, ESPAÑA
MiniCV/Resumen
MiniCV/Resumen

SESIONES PRÁCTICAS

 
LA UTILIDAD DEL D.N.: CAS (DAS-NAGLIERI: COGNITIVE ASSESSMENT SYSTEM) PARA ELABORAR PERFILES COGNITIVOS DIFERENCIALES EN LOS TRASTORNOS DEL NEURODESARROLLO
María del Mar García Señorán 
Decana de la Facultad de Ciencias de la Educación, Universidad de Vigo, ESPAÑA
CÓMO PUBLICAR EN REVISTAS DE EDUCACIÓN CON FACTOR DE IMPACTO
Gualberto Buela Casal 
Editor de revistas del Journal Citation Reports de la Web of Science (ISI) y Scopus: IJCHP y EJPALC, ESPAÑA
MiniCV/Resumen
ESTRATEGIAS PARA PROMOVER EL APRENDIZAJE COLABORATIVO
Néstor Daniel Roselli 
Psicólogo y Director del Centro de Investigaciones en Psicología y Psicopedagogía, Universidad Católica Argentina, Buenos Aires, ARGENTINA
MiniCV/Resumen
E-BEO, EL PORTAL DE EVALUACIÓN ESCOLAR ONLINE DEL SIGLO XXI
Estíbaliz Benito Sipos 
​Responsable del área escolar de TEA Ediciones, ESPAÑA
MiniCV/Resumen
MiniCV/Resumen
RAVEN'S 2, UNA FORMA SENCILLA, PRÁCTICA Y VERSÁTIL DE EVALUAR LA CAPACIDAD INTELECTUAL DE UNA MANERA NO VERBAL
Laia López López 
Sales Consultant Pearson Clinical - Psicóloga especialista, ESPAÑA
MiniCV/Resumen

SIMPOSIOS INVITADOS

 
EL ALUMNADO DE ALTAS CAPACIDADES: PROBLEMÁTICA Y SOLUCIONES EDUCATIVAS
África Borges del Rosal 
Catedrática de Metodología de las Ciencias del Comportamiento, Universidad de La Laguna, ESPAÑA
DESARROLLANDO LA COMPETENCIA TRABAJO EN EQUIPO: RETOS Y DIFICULTADES EN SU PROMOCIÓN Y EVALUACIÓN
Marina Romeo Delgado 
Profesora Titular de Psicología Social, Universidad de Barcelona, ESPAÑA
MiniCV/Resumen
LA EDUCACIÓN POSTURAL COMO ELEMENTO DE PROMOCIÓN DE HÁBITOS DE VIDA SALUDABLES EN EL ENTORNO ESCOLAR
Josep Vidal Conti
Profesor Titular de Pedagogía y Didácticas Específicas, Universitat de les Illes Balears, ESPAÑA
MiniCV/Resumen
LA MODALIDAD DE INTERVENCIÓN GRUPAL PARA PROMOVER LAS COMPETENCIAS PARENTALES Y LAS PERSONALES DE LOS HIJOS E HIJAS
Juan Carlos Martín Quintana 
Profesor Titular en Intervención y Mediación Familiar, Social y Comunitario, Universidad de Las Palmas de Gran Canaria, ESPAÑA
MiniCV/Resumen
FACTORES SOCIALES ¿CÓMO AFECTAN AL ABANDONO UNIVERSITARIO?
Ana Belén Bernardo Gutiérrez 
Profesora Titular de Psicología Evolutiva y de la Educación, Universidad de Oviedo, ESPAÑA
MiniCV/Resumen
INVESTIGACIONES EN DIDÁCTICA DE LA MATEMÁTICA: ANÁLISIS DE LIBROS DE TEXTO Y FORMACIÓN DE PROFESORES
Danilo Díaz-Levicoy 
Profesor de Pedagogía en Matemática, Universidad Católica del Maule, 
CHILE
MiniCV/Resumen
VARIABLES ASOCIADAS A LA VIOLENCIA: PREVALENCIA, RELACIÓN CON VARIABLES SOCIOPERSONALES Y SU ACCIÓN PREVENTIVA
María Dosil Santamaría 
Profesora de Métodos de Investigación y Diagnóstico para Educación, Universidad del País Vasco, ESPAÑA
MiniCV/Resumen
INVESTIGACIÓN Y PRÁCTICA EN EDUCACIÓN PARA LA SOSTENIBILIDAD: RETOS ANTE LA AGENDA 2030
Esther García González 
Profesora en Didáctica de las Ciencias Experimentales, Universidad de Cádiz, 
ESPAÑA
MiniCV/Resumen
A EDUCAÇÃO EMOCIONAL COMO RESPOSTA AOS DESAFIOS PROFISSIONAIS
Sabina Valente 
PDI, Centro de Investigação em Educação e Psicologia,Universidade de Évora, 
PORTUGAL
MiniCV/Resumen
AVALIAÇÃO EXTERNA DAS ESCOLAS EM PORTUGAL. POLÍTICAS, PROCESSOS E RESULTADOS
Isabel José Fialho 
Profesora de Pedagogia e Educação, Universidade de Évora, PORTUGAL
MiniCV/Resumen
CREANDO ANILLOS DE APOYO: RESPUESTAS SOCIOEDUCATIVAS PARA LOS RETOS DE LA JUVENTUD EN RIESGO
Carlos Rosón Varela 
Profesor de Trabajo Social y Director General del Instituto Gallego de Gestión para el Tercer Sector (IGAXES), Universidad de Santiago de Compostela, ESPAÑA
MiniCV/Resumen
EDUCACION ARTISTICA, EDUCACION EMOCIONAL Y OPTIMIZACION DEL DESARROLLO
Amador Cernuda Lago 
Profesor y Subdirector Instituto Universitario Danza Alicia Alonso, Universidad Rey Juan Carlos, ESPAÑA
MiniCV/Resumen
LOS OBJETIVOS DE DESARROLLO SOSTENIBLE (ODS) Y LA EDUCACIÓN AMBIENTAL
Javier García Gómez 
Catedrático de Didáctica de las Ciencias Experimentales y Sociales, Universidad de Valencia, ESPAÑA
MiniCV/Resumen
LA RESOLUCIÓN DE PROBLEMAS COMO MEDIO PARA LOGRAR EL APRENDIZAJE EN MATEMÁTICAS
María del Rocío Blanco 
Profesora de Didáctica de las Matemáticas, Universidad de Castilla-La Mancha, 
ESPAÑA
MiniCV/Resumen
TIC E INVESTIGACIÓN EDUCATIVA DESDE PERSPECTIVAS CUALITATIVAS
Patricia Gómez Hernández 
Profesora en Psicopedagogía, Universidad de Alcalá, ESPAÑA
MiniCV/Resumen
OCIO DIGITAL: FAMILIA Y JÓVENES 
Pedro Francisco Alemán Ramos 
Profesor de Ciencias de la Comunicación y Trabajo Social, Universidad de Las Palmas de Gran Canaria, ESPAÑA
MiniCV/Resumen
IMPACTO DE INTERVENCIONES BASADAS EN MINDFULNESS SOBRE VARIABLES PSICOSOCIALES EN EL ÁMBITO EDUCATIVO PARA LA PROMOCIÓN DEL APRENDIZAJE SOCIAL Y EMOCIONAL
Pablo Luna Nogales 
Profesor de Psicología, Universidad de Castilla-La Mancha, ESPAÑA
MiniCV/Resumen
TECNOLOGÍA EDUCATIVA Y FUNCIÓN DOCENTE
José Julio Real García 
Profesor de Tecnologías de la Información y la Comunicación, Universidad de Nebrija, 
ESPAÑA
MiniCV/Resumen
DIDÁCTICA DE LAS CIENCIAS SOCIALES CON PERSPECTIVA DE GÉNERO
Santiago Ponsoda 
Profesor de Didáctica General y Didácticas Específicas, Universidad de Alicante, 
ESPAÑA
MiniCV/Resumen
MATEMÁTICAS Y TECNOLOGÍA, UNA MIRADA DESDE LA DIDÁCTICA DE LAS MATEMÁTICAS
Alberto Arnal-Bailera 
Profesor de Didáctica de la Matemática, Universidad de Zaragoza, ESPAÑA
MiniCV/Resumen
LA EVALUACIÓN DE LOS APRENDIZAJES DE COMPETENCIAS ESPECÍFICAS EN LOS ESTUDIOS UNIVERSITARIOS DE ARTE
Eva Gregori Giralt 
Profesora de Historia del Arte, Universidad de Barcelona, ESPAÑA
MiniCV/Resumen
VIOLENCIA DE GÉNERO: PREVENCIÓN E INTERVENCIÓN
Mª Carmen Monreal Gimeno 
Profesora Titular de Psicología Social, Universidad Pablo de Olavide, ESPAÑA
MiniCV/Resumen
EDUCAR EN LA FRONTERA DE LA VULNERABILIDAD
Raúl Antonio Bustos González
Profesor y Coordinador de Desarrollo Académico de la Vicerrectoría Académica, Universidad de Tarapacá, CHILE
MiniCV/Resumen
APROPIACIÓN TECNOLÓGICA DOCENTE EN EVIDENCIA ANTE LOS DESAFÍOS DE ENSEÑAR EN CONTEXTO DE PANDEMIA
Andrea Miranda
Profesora de la Facultad de Ciencias Exactas de la UNICEN, ARGENTINA
MiniCV/Resumen
RESHAPING OURSELVES: THE PEDAGOGICAL LESSONS LEARNED FROM COVID-19
Liliane Assis Sade Resende
Full Professor at the Department of Languages, at the Federal University of São João del-Rei (UFSJ), BRASIL
MiniCV/Resumen
CONTRADICCIONES Y FISURAS EN EL SISTEMA ESCOLAR DE RENDICIÓN DE CUENTAS CHILENO
Boris Villalobos Parada 
Profesor del Departamento de Psicología de la Universidad de Playa Ancha, CHILE
MiniCV/Resumen
LA GESTIÓN DE LA ACTUALIZACIÓN E INNOVACIÓN CURRICULAR UNIVERSITARIA. FACULTAD DE FILOSOFÍA Y LETRAS UNCuyo

Marisa Carina Fazio

Profesora Titular de la Facultad de Filosofía y Letras, Universidad Nacional de Cuyo, ARGENTINA
MiniCV/Resumen
MiniCV/Resumen
NUEVOS ENTORNOS DE APRENDIZAJE PARA UNA EDUCACIÓN VISUAL, PLÁSTICA Y ARTÍSTICA BASADA EN COMPETENCIAS
José Luis Menéndez Varela 
Profesor Titular de Historia del Arte, Universidad de Barcelona, ESPAÑA
MiniCV/Resumen
A MEDIAÇÃO ESCOLAR NO BRASIL: POLÍTICAS PÚBLICAS, FORMAÇÃO HUMANA E PEDAGÓGICA EM FOCO
Carolina Carvão 
Professora da Universidade Santa Ursula (USU), BRASIL
MiniCV/Resumen
DESARROLLO EMOCIONAL,  CREATIVIDAD Y MOTIVACIÓN EN  ESTUDIANTES SECUNDARIOS DE CHILE
Carlos Ossa Cornejo 
Profesor de la Facultad de Educación y Humanidades, Universidad del Bío-Bío, CHILE
MiniCV/Resumen
EDUCAÇÃO, INOVAÇÃO E TECNOLOGIA: UMA TRIANGULAÇÃO PARA EVOLUÇÃO DO CONHECIMENTO E DA TRANSFORMAÇÃO
Roberto Felício de Oliveira
Professor da Universidade Estadual de Goiás (UEG), BRASIL
MiniCV/Resumen

COMUNICACIONES ORALES

 
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COMUNICACIONES ESCRITAS (PÓSTERES)

 
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ORGANIZAN

ENTIDADES COLABORADORAS